用教育家精神涵养职业教育 宁波中职捧出“三新”盛宴

11月12日，2024年宁波市中职“三新”教学观摩研讨活动在古林职业高级中学拉开帷幕。这是一场宁波中职的教研盛宴，四川大凉山、宁波、嘉兴、嘉善、平湖、舟山等地职教工作者和第七批“浙派名校长班”成员共聚一堂，探索“新课程、新课堂、新技能”。

2024年宁波市中职“三新”教学观摩研讨会现场(宁波市职成教学院供图)

据了解，今年的教学观摩研讨历时3天，设7个分会场，包括1场专家主旨报告、7个论坛、81堂课堂教学观摩、27场学科(专业)课改研讨，妥妥的“大餐”，还吸引了台州和四川成都的职业学校前来“取经”。

2024年，宁波职业教育在培养拔尖技能人才方面“喜事不断，捷报频频”，从全球、全国到浙江省的各类“比武”，宁波都有不俗的表现。据宁波市职成教学院消息，在西餐发源地法国举行的第四十七届世界技能大赛中，宁波中职的西餐烹饪通过激烈角逐拿到了世界第一的好成绩，建筑金属构造也同时夺金，这是宁波历史以来最好的成绩，填补了宁波参加世赛“零的空白”。今年的“世界职业技能院校技能大赛”(全国职业院校技能大赛升级而来)，据统计，宁波职教共夺得11金19银13铜的好成绩，金牌数全国第六、计划单列市第一。

今年9月9日至10日召开的全国教育大会发出了建设教育强国的总动员令，并指出，“构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才”，成为职业教育战线建设教育强国的主要任务。宁波市委教育工委委员、宁波市教育局副局长、党委委员王飞在讲话中对《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》进行了解读，并对在座的职教工作者提出三点要求。一是要坚定发展职业教育的信心，增强做强职业教育的使命感、责任感和紧迫感;二是加强职业教育类型研究;三是老师应当具备面向未来的能力，点燃学生对未来的向往，加强学生职业选择的坚定性。

“基于这个背景，我们将今年的教研主题定为‘弘扬教育家精神 锻造职教金师金课’。”宁波市职业与成人教育学院书记、院长陈曙东表示，目的就是要以“三教”改革为抓手，深入推进“双师型”教师队伍建设，以课堂为阵地，不断深化改革，推动一线教师打造“金课”开发“金教材”，培育学生更多“金技能”的同时，努力让自己成长为“金师”。

江苏省苏州干部学院钱东东教授受邀作了题为《牢记殷切期望，扛起历史使命——以教育家精神赋能职教关键教学要素改革创新》的主旨报告。

产教融合基地授牌(宁波市职成教学院供图)

开幕式现场还为古林职业高级中学省级“高水平专业产教融合基地”进行了授牌，南苑饭店、万豪酒店、新芝宾馆等16家宁波市知名酒店餐饮企业将深化合作，共同打造高技能人才培养的“金基地”。

全国职业院校班主任能力大赛一等奖颁奖(宁波市职成教学院供图)

当天，还对2023年全国班主任能力比赛，2024年浙江省多彩课堂、信息化说课等省级一等奖获奖选手以及2023年教学质量优秀学校进行了表彰。校园里的宁波职教成果宣传展也吸引了大家驻足观看，包括宁波教师发展优秀案例、宁波市入选“十四五”规划教材展示和宁波市古林职业高级中学办学成果展。

与会人员观赏古林职高师生新作“河姆渡文化宴”展台(宁波市职成教学院供图)

中高职思政一体化论坛(宁波市职成教学院供图)

中高职思政一体化、有组织教研、名优骨干教师成长教学改革典型案例、技术援凉故事、世赛争夺赛作品分享等6个分论坛分场地同时展开。

宁波市中职教育“三新活动”已走过第二十一个年头，今年是职业教育深度转型变革的一年，全球新一轮科技革命和产业变革浪潮加速演进，为服务好现代化产业体系建设，推动产业技术变革和优化升级，急需培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。宁波中职教育顺应时代所需，重构现代化职业教育体系建设，用教育家精神涵养职业教育，擦亮宁波中等职业教育新品牌，铺好职教学子衔接培养的新路子，加快构建具有区域特色的现代职业教育体系，不断推动宁波市职业教育实现高质量发展。

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