“智启新篇同绘蓝图”共探工程教育科学教育新路径

无锡市太湖格致中学与江阴市青阳初级中学于近日携手举办了一场主题为“智启新篇·同绘蓝图”的交流研讨会。此次活动旨在加强校际间工程教育与科学教育领域的交流与合作，共同探索工程教育与科学教育发展的新策略和新路径。

在研讨会上，太湖格致中学的杨程佳老师展示了一堂生动而富有创意的工程教育课。该课程以“机器视觉与AI大模型——情绪晴雨记录仪”为主题，巧妙地将人工智能技术与学校特色心理课程相结合。学生们在杨老师的引导下，从设计简易版情绪晴雨仪开始，逐步迭代升级，最终开发出功能更为完善的情绪晴雨记录仪2.0版本。这一过程不仅锻炼了学生们的实践能力和创新思维，在项目的完成中收获了满满的成就感，更让他们深刻体会到了工程教育的魅力。

课后，青阳初级中学的老师们对杨老师的课堂表现给予了高度评价，并就项目设计的整体思路和理念以及具体安排进行了深入交流。他们表示，这种将人工智能技术与特色课程相结合的教学方式具有很强的创新性和实用性，值得借鉴和推广。

随后，太湖格致中学的王万萌校长详细介绍了学校在工程教育领域和科学教育方面的实际工作和未来发展规划。她强调，学校一直致力于推动工程教育的创新与发展，通过引入先进的教学理念和技术手段，为学生们提供更加优质的学习体验。强调了以学生为本的科学教育理念，注重培养学生的科学素养和探究精神。

青阳初级中学的徐校长也分享了该校在工程教育和科学教育方面的实践经验，他表示随着科技的迅猛发展，工程教育的重要性日益凸显。它不仅能够培养学生们的综合素质，还能够提升他们的团队协作能力和问题解决能力。并期待未来两校能有更多的合作与交流。

此外，与会人员还参观了太湖格致中学的人工智能实验室，对学校在此领域的投入和成果表示赞赏。在交流过程中，两校领导就如何加强校际间的合作与交流进行了深入探讨，并达成了一系列共识。

两校领导在交流过程中深入探讨了如何加强校际间的合作与交流。他们一致认为，通过定期举办交流研讨会、开展联合教学活动、共享优质教育资源等方式，可以有效促进两校在工程教育和科学教育领域的共同发展。

此次交流研讨会的成功举办，不仅增进了两校之间的友谊和互信，也为双方在工程教育和科学教育领域的深入合作奠定了坚实的基础。无锡市太湖格致中学与江阴市青阳初级中学将继续携手前行，共同推动创新与发展，促进工程教育、科学教育的共同进步与共同发展。(张丽娴)

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