唐山市路北区：做好三个“加法” 构建区域科学教育新格局

图为唐山市路北区中小学科技节启动仪式现场，通讯员马雅雄摄

河北新闻网讯(通讯员王兰兰)近日，教育部公示全国中小学科学教育实验区名单，唐山市路北区名列其中。

近年来，唐山市路北区通过软硬件加法、智慧育人加法、实践场景加法的路北“三加”范式，科学教育实现高行、深走、宽做，区域整体向着科学素养提升、创新人才辈出的航标全面发力。

做好软硬件加法，科学教育保障向高处行

图为唐山市路北区第二届小学生劳动技能大赛现场。通讯员马雅雄摄

高站位强化科学教育制度体系。建立政府主导、行政主抓、学校主体、家庭参与、社会支持的“五位一体”组织模式，从课程教学、科学实践、课后服务、师资建设等方面强化顶层设计，健全组织保障，为全区科学教育基础更实、氛围更浓、成色更足的未来发展夯基固本。

高标准筑牢科学教育硬件基础。坚持基础建强、分类统筹、典型引领的原则，持续增加科学教育财政供给，累计投入科学教育相关经费7826万元，共建设标准理化生、科学实验室156个，创客教室32个，中小学全部配足实验所需仪器、设备。2023年专项投入资金1310万元，对西山路小学等10所区级科学教育示范校高标准重点打造科创空间，全区中小学实验开出率达100%，学生科创能力显著增强。

高质量优化科学教育师资保障。为进一步加速高素质师资带动区域科学教育内涵式发展，路北区每年定编定岗招聘以理工类硕士为主体的科学类教师，2019年至2023年选聘的1429名教师中，研究生占比32%，其中理工类硕士235人，占研究生比例一半以上，全区现有科学副校长77名，科技辅导员94名，实现中小学全覆盖。先后培养市级科学骨干教师59人、省级7人，入选省部级科学精品课19节。

做好智慧育人加法，科学教育内涵往深处走

图为唐山市路北区纪念唐山抗震救灾47周年无线电科普宣传活动现场。通讯员马雅雄摄

课程创设注重规范与特色。各校严格落实国家课程方案，在开齐开足开好科学类课程和规定实验的同时，创设人工智能、航空航天、创客教育、STEM等32门特色课程，以社团活动、课后服务的形式丰富科学教育发展样态，逐步实现国家课程校本化、校本课程特色化。路北区教育局教研室组织开发了八年级实验校本课程《变化的物质世界》，光明实验小学被评为全国首批STEM教学示范校，西山路小学被评为河北省首批中小学人工智能创客教育实验校。

教学改革深化专业与融合。以项目式、单元式、探究式等形式落实跨学科主题学习，推动学生的思维方式从“再现思维”向“创新思维”跃迁。唐城壹零壹实验小学传承“北方瓷都”文化精髓，打造“一馆、一坊、一园”的陶艺基地，组织学生走进陶瓷博物馆、陶艺大师工作室，开展“百变泥土”“色彩与温度”等科学探究活动，将地方优秀传统文化有效融入科学教育;韩城镇宋禾麻庄小学通过打造合作探究体验区、玩转科技实验区、动手动脑制作区的“科教三区”建设，让学生们参与校内科技景观建设、玩转科技活动、学习科学课程，形成科教育人的鲜明办学特色。

综合评价兼顾个性与统一。出台方案，细化课堂评价、作业评价、单元评价、期末评价四个阶段评价标准量表，从科学观念、科学思维、探究实践、责任态度、增值项目五个维度完善形成性评价与阶段性评价。运用“路北区学生综合素质评价系统”大数据功能，通过即时评价、实践活动、展示台等功能客观记录学生创新能力发展，彰显个性化科学素养成长轨迹。目前，该评价系统已实现全区8万多名中小学生全覆盖。

做好实践场景加法，科学教育路径朝宽处做

图为唐山市路北区中小学科技节启动仪式现场，龙华小学的学生们体验“空气炮”。通讯员马雅雄摄

“馆、校、院”三方结合，凝聚科学实践合力。整合各方资源，营建社会化协同、跨部门合作、多要素配置的科学教育新生态，科技馆、科普大篷车、青少年宫等54所科普场所和综合实践基地面向全区中小学生免费开放。在打造好“家门口”科学教育阵地的同时，积极推动科学家、院校学者、技术专家有效联动，实现校内校外科学教育的“双向奔赴”。2023年，各中小学开展科学体验活动458项，邀请科学家、科技工作者进校园达69人次。

“校内、校外、网络”三方融汇，联通科学实践路径。在校内，积极打造科学教育的“双减”实践品牌——“科学探究一小时”活动，品牌活动、作业管理与家庭教育实现一体化设计;在校外，各校科学指导学生参加青少年机器人大赛、科技创新大赛等“白名单”竞赛，路北区学子获奖674项，金牌30枚，近20项学生科技作品荣获国家级专利，路北区教育局四次获得河北省青少年科技创新大赛优秀组织单位奖;在网络，搭建中小学科学教育“智慧云平台”，上传科学教育优质微课652节，总播放量达24万余次，优质数字化科教资源实现全区城乡中小学全覆盖。