赋能青少年科技教育——北京：开展科学融创课程专题培训活动

原创 青少年科技教育 中国青少年科技教育工作者协会

编者按：党的二十大报告明确指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，青少年科技创新后备人才的培养是教育、科技、人才的聚焦点。赋能青少年科技创新后备人才培养，一支素质优秀、持续发展的青少年科技辅导员队伍必不可少。

青少年科技辅导员队伍的专业素质水平关乎未来公民整体科学素质的提升，也关乎青少年科技创新后备人才的培养。提升青少年科技辅导员的整体科学素质水平是国家发展的要求。

北京

2月23日，北京市特级教师、北大附中副校长秦蕾在北大附中新馨学校带来了一场主题为《建科学融创课程 谱附中教育新篇》的专题讲座，北大附中新馨学校、北大附中西三旗学校、枫丹实验小学三校的近三百余名教师与管理团队参会。

本次讲座详细介绍了科学融创课程的理念、目标、结构、内容、评价和实施。讲座中，秦老师强调了要在“双减”过程中做好科学教育加法，阐释了北大附中科学教育工作的科学育人、全员参与、学科融合以及协调发展。同时秦老师结合屠呦呦创制新型抗疟药和侯氏制碱法等实例，指出科学融创课程首先应关注学生“像科学家一样思考”的能力，推动学生用科学思想解决生活情境中的真实问题。

在互动答疑中，讲座圆满结束。秦老师带来的科学融创课程将像种子一样在北大附中集团校落地生根，为老师赋能，为培养科技人才作出贡献。

内容编辑 | 孟想

创作来源 | 北大附中新馨学校

原标题：《赋能青少年科技教育——北京：开展科学融创课程专题培训活动》